SOMMAIRE n°13
Édito : L’effet boomerang. (J.B. Bonange)
Formation DE clowns
- Le clown dit à l’acteur : t’es pas cap ! Devenir sculpteur de ce qui a surgi.
Interview d’Anne Cornu et de Vincent Rouch (B. Forêt) - On construit le clown en suivant ses élans. Trouver la liberté de jeu.
Interview Michel Dallaire (M. Andreolletti) - Tous les chemins mènent-ils au clown ? Essai sur les effets des pédagogies. (B. Sylvander)
- Jeune clowne au cirque Starlight. De l’école de cirque à la piste.
Interview de Marie-Andrée Lemaire (C. Oudart) - Formation de clowns à l’hôpital au Brésil.
Des étudiants de théâtre confrontés au travail du clown. (A. Achar) - L’innocence consciente du clown à l’hôpital.
Vivre l’être là et le renouvellement. (N. Pons)
Formation PAR le clown
- Le clown s’invite à la Fac. Petits et grands effets chez les étudiants. (J. Ceyte)
- L’art du ricochet. Un module clown pour élèves-infirmiers. (B. Forêt)
- Prof.d’arts plastiques. Clown ou ’’vise-vers-ça’’... ? (M.C. Avesque)
- S’ouvrir à l’inconnu à l’inconnu, comme en impro !
Travail du clown dans la formation des éducateurs. (O. Grippon)
- Des clowns pour venir aider des professionnels de l’aide ? (T. Van Lede)
- Une qualité d’être avec.
La "mise en jeu" et la formation des travailleurs sociaux. (S. Wasniewski) - Nos ressources sont à l’intérieur de nous.
Des ateliers clown en formation professionnelle. (D. Berret) - Pitié ! Laissez moi vivre ! (B. Sylvander)
- Se laisser surprendre par soi-même.
Stages de clown pour dirigeants d’entreprise. (C. Kohler) - L’effet clown, l’effet Clownenroute.
Pratique artistique et institutionnelle dans le secteur du handicap mental.
(F. Dessinge, M. Kerloch, C. Tessier) - Paroles d’acteurs clowns “intérieurs” (Recueillies par Lili PICOT)